Notre histoire
Sept ans comme AESH, plus de dix ans dans l'animation, puis notre propre expérience de parents : à chaque fois, la même question est revenue. Non pas « qu'est-ce que cet enfant a ? », mais « qu'est-ce que je fais, là, maintenant ? »
Le problème
Une crise avant l'école, une transition qui déborde, un rendez-vous à préparer, une consigne à reformuler, une activité à adapter : les besoins arrivent souvent dans l'instant. Pourtant, les réponses disponibles sont souvent trop générales, trop tardives ou trop difficiles à transformer en actions.
Quoi dire, quoi essayer, comment préparer, quoi observer, vers qui se tourner, comment fabriquer un support qui serve vraiment : ces questions tombent au pire moment, et elles tombent sur des adultes qui veulent bien faire.
Pourquoi AtyKids
Ce qui manque n'est pas l'information : elle existe, en quantité. Ce qui manque, c'est le passage de la question au premier geste. AtyKids organise des outils pour aider l'adulte à comprendre une situation, choisir un point de départ, trouver un relais quand il en faut un, et créer ce dont il a besoin.
Le parcours fondateur
Julien Levis a été AESH pendant sept ans, aux côtés d'enfants aux profils très différents (autisme, TDAH, troubles Dys, TDI). Sept années à voir ce que les adultes autour de l'enfant tentent, réajustent, réinventent chaque matin. Gwendoline Levis a passé plus de dix ans dans l'animation, à structurer des temps collectifs pour des enfants qui n'entrent pas dans les cases prévues.
Puis nous sommes devenus parents, et l'expérience a changé de nature. Connaître un enfant ne suffit pas toujours à savoir quoi faire à sept heures quarante, un mardi matin. C'est cette place-là, celle de l'adulte qui connaît son enfant et manque malgré tout de repères utilisables tout de suite, qui a donné sa forme à AtyKids.
En 2019, nous avons accompagné des enfants dans la création de Hopla Chef, un projet d'édition éducative inclusive né dans une salle de classe. Le projet était le leur : nous apportions le cadre, la méthode et les outils. Nous avons prolongé ce fil en 2024 avec des carnets de voyage inclusifs, en partenariat avec l'association L'Enfant@l'Hôpital.
Hopla Chef a reçu deux distinctions, les Trophées APAJH et le Prix du Public au Conseil de l'Europe, ainsi qu'une reconnaissance de l'Université de Strasbourg, qui n'est pas de même nature. Julien est par ailleurs cofondateur de l'association Collectif Ensemble.
Nous citons ces marques pour ce qu'elles sont : la trace d'un projet mené avec des enfants en 2019, et non une validation d'AtyKids ni un avis extérieur sur nos contenus. Ce qui nous a marqués, ce ne sont pas les distinctions : ce sont les enfants qui ont pris confiance en eux en le construisant.
L'équipe aujourd'hui
AtyKids est porté par une petite équipe aux rôles complémentaires : produit, marque et communication, développement commercial, développement international et suivi des opportunités.
Co-founder
Produit · Commercial · Partenariats
Après sept années dans les écoles françaises comme AESH, Julien porte aujourd'hui le produit AtyKids, son développement commercial et les relations avec les partenaires.
Co-founder & Head of Brand & Communications
Marque · Communication · Réseaux · Vidéo
Gwendoline pilote l'identité de marque et la communication d'AtyKids : contenus, vidéos, réseaux sociaux et cohérence éditoriale.
International Communications & Business Development Coordinator
International · EN/ES · Développement commercial
Trilingue français, anglais et espagnol, Margaux apporte une expérience internationale à l'équipe AtyKids. Elle contribue au développement international, à la communication multilingue et au suivi des opportunités internationales.
Communications & Business Development Coordinator, France
Communication · Développement commercial · France
Sébastien accompagne le développement d'AtyKids en France. Il contribue à la communication, au développement commercial et au suivi des opportunités auprès des acteurs et partenaires français.
Pourquoi plusieurs assistants ?
Chaque assistant porte un angle précis du quotidien. L'objectif n'est pas d'ajouter une couche de complexité, mais de rendre l'aide plus lisible, plus ciblée et plus immédiatement exploitable.
Ce que ça a donné
Ce que le terrain nous a imposé
AtyKids aide à préparer, organiser et créer des pistes utiles. L'adulte choisit ce qu'il retient, adapte et met en œuvre.
Un cadre strictement non médical. Nous avons vu ce que coûte une étiquette posée trop vite, et ce n'est pas notre rôle.
AtyKids s'adresse à l'adulte qui accompagne. Ce n'est pas une application à laisser entre les mains d'un enfant.
Aider à passer de la question au prochain point de départ, pas produire un paragraphe de généralités.
Nos limites
Pour aller plus loin
Notre histoire
Pourquoi AtyKids existe, et d'où vient ce que nous savons.
Vous y êtes.
Méthode & références
Comment nous construisons les contenus et hiérarchisons les sources.
Voir la méthodeConfiance
Les limites, les garde-fous et le cadre de protection.
Voir le centre de confianceLes Ressources sont gratuites. L'abonnement ouvre les Assistants, les Experts, ATLAS et le Studio.
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